Responsabile e proponente: Dott. Claudio Tavagnacco.
Partecipanti al progetto: Personale afferente al Dipartimento di Scienze Chimiche e Farmaceutiche dell’Università degli Studi di Trieste: Dott. Claudio Tavagnacco, Prof. Fulvia Felluga, Dott. Patrizia Siega. Partecipano al progetto anche studenti del corso di laurea in Chimica che offrono il loro aiuto a turno e a titolo assolutamente gratuito.
Responsabile e proponente: Dott. Claudio Tavagnacco.
Partecipanti al progetto: Personale afferente al Dipartimento di Scienze Chimiche e Farmaceutiche della Facoltà di Scienze MFN dell’Università degli Studi di Trieste: Dott. Claudio Tavagnacco, Dott. Patrizia Siega, Prof. Fulvia Felluga,. Partecipano al progetto anche studenti del corso di laurea in Chimica che offrono il loro aiuto a turno e a titolo assolutamente gratuito.
Responsabile e proponente: Dott. Claudio Tavagnacco, Ricercatore Confermato presso il Dipartimento di Scienze Chimiche e Farmaceutiche - Università degli Studi di Trieste.
Responsabile e proponente: Dott. Claudio Tavagnacco, Ricercatore Confermato presso il Dipartimento di Scienze Chimiche -Trieste.
Partecipanti al progetto: Personale afferente al Dipartimento di Scienze Chimiche della Facoltà di Scienze MFN dell’Università di Trieste: Dott. Claudio Tavagnacco, Prof. Fulvia Felluga, Dott. Patrizia Siega.
Referente scientifico: Dott. Claudio Tavagnacco, Dipartimento di Scienze Chimiche, Via Giorgieri, 1.
Responsabile e proponente: Dott. Claudio Tavagnacco, Ricercatore Confermato presso il Dipartimento di Scienze Chimiche -Trieste.
Obiettivi
Fino da 1999 il CIRD, con l’attività del Laboratorio per la didattica delle scienze, si è posto l’obiettivo di far crescere un centro per la formazione di docenti sul modello dei teacher’s centre anglosassoni. Essere cioè una struttura ad uso degli insegnanti in servizio che funge da raccordo per una scuola di aggiornamento continuo, ai passi con la ricerca.
Lo stimolo alla curiosita' scientifica ed alla comprensione dei fenomeni legati alla natura, siano essi di carattere biologico che di carattere chimico-fisico, deve arrivare allo studente fin dall'inizio del suo percorso formativo.
È possibile suscitare nei ragazzi delle scuole medie e superiori un po' di curiosità per la chimica e le scienze presentando loro esperimenti di un certo impatto visivo realizzati per quanto possibile con prodotti chimici di uso comune ed in modo divertente?
Responsabile (Proponente): Prof. Lucio Randaccio.